Dans la communauté reiki moderne, il semble y avoir pas mal de confusion entre « reiju » et « harmonisation ». Dans cet article, nous présentons une perspective qui, espérons-le, éclaircira une partie de cette confusion. Vos commentaires sont les bienvenus.
Fondements du reiju
Au Japon, lâharmonisation est appelĂ©e un « reiju », ce qui peut pĂȘtre traduit par « bĂ©nediction spirituelle » ou « offrande ». Mais quâest-ce que cela veut vraiment dire ?
Avant tout, comme lâindique la traduction, un reiju est spirituel par nature ; ce nâest pas physique. Les enseignements traditionnels enseignent que lorsque Mika Usui offrait un reiju Ă ses Ă©tudiants, il nây avait aucun rituel physique. Au contraire, il se tenait juste assis face Ă son Ă©tudiant. Mais ce nâĂ©tait pas nâimporte quelle assise, Mikao Usui Ă©tait une incarnation vivante de la Grande LumiĂšre Brillante, symbolisĂ©e par DKM, le symbole et le mantra de Niveau III. DKM reprĂ©sente la non-attachement, y compris la non-attachement Ă notre ego. Cela se traduit par un Ă©tat d’ĂȘtre sans aucun sens de « tu » ou de « je » ou mĂȘme de «faire». DKM incarne un espace de possibilitĂ© ouverte.âšMikao Usui Ă©tait « juste assis » comme la Grande LumiĂšre Brillante, englobant le cosmos entier et Ă©tant cet espace de possibilitĂ© ouverte. Dans cet espace, Usui pouvait offrir le reiju comme une guĂ©rison, une bĂ©nĂ©diction, une initiation, ou tout en mĂȘme temps. Dans cet espace, l’Ă©tudiant pouvait recevoir tout ce dont il avait besoin Ă ce moment prĂ©cis. Il n’y avait pas besoin de rituel ; seule la capacitĂ© de la personne à « donner » le reiju Ă ĂȘtre la Grande LumiĂšre Lumineuse.
En japonais, l’essence de cet Ă©tat d’ĂȘtre est appelĂ©e nyu gag a nyu, ou transmission de l’esprit Ă l’esprit.âšMalheureusement, certains des Ă©tudiants de Shinpiden d’Usui ont eu des difficultĂ©s Ă ĂȘtre dans cet Ă©tat sans ego. Par consĂ©quent, Usui a empruntĂ© un rituel physique conçu pour aider ses Ă©lĂšves Ă se rappeler qu’ils sont la Grande LumiĂšre Brillante. Ce rituel empruntĂ© n’avait pas de symboles ou de mantras, seules des positions de mains spĂ©cifiques Ă©taient exĂ©cutĂ©es sur la personne recevant le reiju.âšLes symboles et les mantras ont Ă©tĂ© ajoutĂ©s plus tard, probablement par Chujiro Hayashi, qui a Ă©tudiĂ© avec Usui pendant les 10 derniers mois de la vie de ce dernier. L’intention de Hayashi, comme celle de Mikao Usui, Ă©tait d’aider les Ă©lĂšves Ă se rappeler qu’ils sont la Grande LumiĂšre Brillante.
Mikao Usui considĂ©rait les symboles et les mantras comme des clĂ©s spirituelles destinĂ©es Ă dĂ©bloquer ce qui Ă©tait cachĂ© Ă l’intĂ©rieur. Il a enseignĂ© les symboles initiaux et les mantras dans le cadre d’Okuden – le mot japonais pour les enseignements intĂ©rieurs ou cachĂ©s. Lorsque les Ă©lĂšves pratiquaient Okuden, y compris les symboles et les mantras, ils commençaient Ă rĂ©aliser ce qui Ă©tait cachĂ© Ă l’intĂ©rieur, leur vraie nature, qui est le Reiki ou l’Ă©nergie spirituelle.
Au fur et Ă mesure que leur pratique d’Okuden s’approfondissait, les Ă©tudiants apprenaient Shinpiden – le mot japonais pour l’enseignement du mystĂšre – et le symbole et le mantra du DKM. Lorsque les Ă©lĂšves ont pratiquĂ© Shinpiden, ils sont passĂ©s d’une comprĂ©hension intellectuelle de DKM Ă une incarnation de la Grande LumiĂšre Brillante.âšĂ travers Okuden et Shinpiden (et au-delĂ ), les Ă©tudiants ont reçu et offert le reiju – comme une guĂ©rison, une bĂ©nĂ©diction, une initiation, ou tout en mĂȘme temps.
Le systĂšme de Reiki migre vers l’Ouest
Quand Hayashi a enseignĂ© le systĂšme de Reiki Ă Mme Takata, elle a fait rĂ©fĂ©rence au reiju comme une initiation, comme en tĂ©moigne son journal personnel. Elle a vu l’initiation comme une opportunitĂ© pour l’Ă©tudiant d’avoir une premiĂšre expĂ©rience qu’il ou elle est Reiki.
Comme le dit Mme Takata dans son journal : « Que la vĂ©ritable Ă©nergie sorte de l’intĂ©rieur, elle se trouve au fond de l’estomac Ă environ deux pouces au-dessous du nombril. »âšRien n’indique que Mme Takata ait jamais mentionnĂ© le reiju comme une harmonisation. Cependant, aprĂšs sa mort, certains de ses Ă©tudiants – maintenant des enseignants Ă part entiĂšre – ont commencĂ© Ă appeler l’initiation une initiation. Et, c’est le terme actuellement utilisĂ© dans de nombreux pays et parmi de nombreux enseignants.âšMalheureusement, appeler le reiju une harmonisation donne lieu Ă de nombreuses idĂ©es fausses. Une telle idĂ©e fausse est que le Reiki est externe au destinataire. Par exemple, certains enseignants de Reiki disent : «Sans harmonisation, vous ne pouvez pas canaliser le Reiki.» D’autres disent : «Une harmonisation est le transfert de la capacitĂ© de canaliser le Reiki, transmis d’un enseignant Ă un Ă©tudiant. »âšDe telles dĂ©clarations contredisent les enseignements de Mikao Usui, Chujiro Hayashi et Mme Takata – car chacun, Ă leur maniĂšre, a enseignĂ© que le Reiki (Ă©nergie spirituelle) est notre vraie nature, cachĂ©e en nous, en attente d’ĂȘtre redĂ©couverte. Il n’a pas besoin d’ĂȘtre canalisĂ© (âŠ) car il est dĂ©jĂ canalisĂ© Ă l’intĂ©rieur, Ă travers et autour de nous. Pour la mĂȘme raison, il n’a pas non plus besoin d’ĂȘtre transfĂ©rĂ© d’un enseignant Ă un Ă©tudiant. Si l’une ou l’autre de ces affirmations Ă©tait vraie, alors celui qui ne serait pas « harmonisé » ne serait pas vivant. Ăvidemment, ce n’est pas le cas !
L’un des prĂ©ceptes du systĂšme de Reiki est «soyez honnĂȘte». En tant que professeurs de Reiki, nous devons regarder le reiju d’une maniĂšre honnĂȘte, une maniĂšre qui nous ouvre Ă ĂȘtre une incarnation complĂšte de la Grande LumiĂšre Brillante. Si nous pensons vraiment que le reiju n’est qu’un rituel physique, alors nous ne sommes pas honnĂȘtes – n’importe qui peut apprendre Ă faire le rituel physique, mais cela signifie-t-il qu’il peut offrir un reiju, une bĂ©nĂ©diction spirituelle, en Ă©tant la Grande LumiĂšre Brillante ? Si c’Ă©tait le cas, nous devrions enseigner Ă tout le monde et partout comment pratiquer le rituel, alors nous pourrions tous le faire l’un sur l’autre et en un rien de temps, le monde serait meilleur.âšMalheureusement, peu de professeurs de Reiki modernes sont capables de faciliter la transmission sans ego, esprit-Ă -esprit, qui est la base du reiju. Beaucoup pourraient mĂȘme trouver difficile de comprendre les concepts, et encore moins ĂȘtre la Grande LumiĂšre Brillante. Il est extrĂȘmement difficile de sortir complĂštement du chemin – notre ego a une si forte emprise sur tout. C’est pourquoi le systĂšme de Reiki est une pratique spirituelle et permanente.
Retour Ă la sourceâšPour vraiment comprendre le concept d’harmonisation, nous devons non seulement regarder le contexte culturel dans lequel Mikao Usui pratiquait le reiju – c’est-Ă -dire comme une bĂ©nĂ©diction spirituelle ou une offrande en tant que Grande LumiĂšre Brillante – mais aussi les outils de pratique enseignĂ©s dans le systĂšme du Reiki. L’initiation / harmonisation / reiju doit Ă©galement ĂȘtre considĂ©rĂ©e du point de vue des prĂ©ceptes et du symbole et du mantra de Shinpiden.
Les préceptes sont:
Pas de colĂšre
Pas dâinquiĂ©tude
Sois humble
Sois honnĂȘte
Montre de la compassion pour toi et pour les autres
En tant que pratiquants du systĂšme de Reiki, nous mĂ©ditons et essayons de vivre selon ces prĂ©ceptes. Au niveau de Shinpiden, nous ajoutons Ă notre pratique le symbole et le mantra DKM (Grande LumiĂšre Brilante), qui n’est « qu’une » forme renforcĂ©e des prĂ©ceptes.
Ce n’est que lorsque nous sommes une incarnation vivante du DKM, de la Grande LumiĂšre Brillante – comme l’Ă©tait Mikao Usui – que nous ne pouvons vraiment pas ĂȘtre en colĂšre, ne pas nous inquiĂ©ter, ĂȘtre humble, honnĂȘte et compatissant.âšQuand un enseignant offre une initiation ou un reiju – avec ou sans les symboles et les mantras, avec ou sans rituel physique – il ou elle doit le faire dans un Ă©tat de vraie compassion. Et, dans un Ă©tat de compassion vĂ©ridique, nous voyons que nous sommes tous Un, donc il n’y a rien Ă donner ou Ă recevoir.
« Nous disons que le donneur, le receveur et le don lui-mĂȘme sont vides et paisibles : c’est notre base pour dana paramita [la meilleure façon de donner] le donneur est vide de soi, le rĂ©cepteur est vide de soi, et la chose offert est vide elle aussi, simplement vide de soi. Sans cette sagesse, donner est un trip de l’ego. Comment pouvons-nous passer Ă une vie oĂč le bĂ©nĂ©fice des autres est plus important que nos propres intĂ©rĂȘts ? Donner de façon insurpassable, c’est se rendre compte qu’il n’y a personne qui possĂšde et qu’il n’y a rien Ă possĂ©der ; quand nous le rĂ©alisons, donner et recevoir se fait sans aucune pensĂ©e de perte ou de gain. »âšSensei Egyoku
Pour rĂ©sumer le tout, un reiju (bĂ©nĂ©diction spirituelle) est offert afin que les Ă©tudiants puissent avoir une premiĂšre expĂ©rience de leur propre nature / Ă©nergie spirituelle (Reiki). Ils apprennent ensuite divers outils – comme les prĂ©ceptes, les mantras, les symboles, la guĂ©rison pratique et la mĂ©ditation – pour approfondir leur expĂ©rience de leur vraie nature. Comme ils ont eu une premiĂšre expĂ©rience durant le reiju, ils savent ce qu’il faut chercher et ce que ça fait. L’Ă©lĂ©ment le plus important dans le processus d’harmonisation / reiju est l’Ă©tat d’esprit de l’enseignant, pas le rituel. DiffĂ©rents Ă©tudiants de Mikao Usui ont pu avoir des rituels diffĂ©rents, mais leur Ă©tat d’esprit Ă©tait le mĂȘme, la Grande LumiĂšre Brillante.
Based in Holland, Frans Stiene teaches in North America, Europe, UK, Australia and Asia.
Frans is also the author of Reiki Insights, it is the continuation of his previous book The Inner Heart of Reiki, taking your personal practice and understanding of the system of Reiki yet another step deeper.